CONSTRUYENDO NÚMEROS
Institución Educativa: Antonio Ricaurte
Grado: 2º
Docente: Johan Alexander Espinosa
Área: Matemáticas
Nombre de la situación o motivo reconocimiento de números
- Propósitos Construir
Números de 4 cifras
- Red de conceptos:
-
Reconocer
números de 4 cifras en su escritura y lectura.
- Descripción de las actividades:
Materiales:
-
Cartulina
-
Colores
-
Lápiz
-
tijeras
Actividades
-
reconocimiento
de los números
-
sumas y
restas de 4 cifras
-
mayor
que, menor que e igual que
-
Valor
posicional
Desarrollo:
Primero se crean los las fichas con los números
del 0 al 9 en 4 veces.
Luego de este se pasa al reconocimiento de las
unidades de mil y el punto que indica mil.
Continuamos con el reconocimiento de la escritura
de números de 4 cifras se le pide a las niñas que formen un numero de 4 cifras
para luego iniciar con la ubicación del valor posicional. Y para finalizar se
hace lectura de este y luego se hace registro de este en el cuaderno
Esta actividad se trabaja en competencia así hace
que las estudiantes se motiven más por hacer la actividad bien hecha y
comprenderla mucho mejor.
Luego de hacer varios ejercicios pasamos a la
comparación de números
Y para finalizar hacemos varias sumas y restas.
Esto fue algo de lo que hice con las estudiantes
ya que las fichas las tenemos guardadas para otro tipo de actividades.
4.
Evaluación del desarrollo de las actividades y
reflexión crítica:
Romper el hielo y hacer actividades lúdico - pedagógica para que las estudiantes se
sientan más a gusto y comprendan mejor los números.
Motivación hacia el área de matemáticas ya que es
una materia que casi no les gusta al estudiando.
Pienso que este tipo de actividades las
estudiantes se motivan más para aprender sobre conceptos matemáticos. Donde
cada una de ellas son las maestras para hacer sus actividades y orientar a sus
compañeras.
5.
Evidencias
